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体育教学原则是体育教学过程中（）的要求和原理，是人们在长期的体育教学实践过程中宝贵经验的总结，反映了人类对体育教学规律的把握和认识。

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身心全面发展原则要求体育教学不仅要指向学生的身体发展，还要指向（）发展。

健康性原则要求体育教学必须围绕“（）”这一目标开展教学。

体育教学过程中，（）始终是学习的主体。

体育教学要将当前教学任务与（）的目标结合，既要完成该学段的体育教学目标与任务，又使其教学效果能为学生的终身体育需要（），为其离开学校后的体育生活提供体育知识、兴趣、和能力准备。