吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验室在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项，从学生观的角度，吴老师的做法体现的是（）。
A. 丰富课程资源
B. 改善师生关系
C. 优化教学策略
D. 注重学习体验
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小秦是初中二年级学生，父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他，学校了解情况后，可以采取的措施是（）。
A. 对小秦的父亲给予警告或处分
B. 对小秦的父亲给予训戒或罚款.
C. 向有关部门提出检举或者控告
D. 向有关部门提出申请或者诉讼
为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法制教育趣味丛书，对于该丛书的出版，国家应当给予（）。
A. 扶持
B. 奖励
C. 保障
D. 审定
12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾，入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐，便对他的父母说学校，不接受身体有残疾的学生，你们把他带到特殊学校吧。该校工作人员的做法（）。
A. 不正确，能否入学应由校长决定
B. 不正确，杨盼有接受教育的能力
C. 正确，特殊教育学校条件更加便利
D. 正确，学校是开展普通教育的机构
张某大学毕业后，作为志愿者到农村地区学校任教两年，随后张某又应聘到一所公立学校，连续工作六年根据《教育法》，张某的工龄应为（）。
A. 10
B. 8
C. 6
D. 7
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