A. 有利于目标-过程-评估的一致性 B. 让学生清楚评价标准,有指导作用 C. 帮助学生自觉监控学习效果 D. 有利于主观评估的客观性、稳定性
A. 五藏坚固 B. 血脉和调 C. 肌肉解利 D. 皮肤致密 E. 气以度行
A. 喘息暴疾 B. 五藏不坚 C. 薄脉少血 D. 失神 E. 数中风寒
A. 五藏大定 B. 血气始盛 C. 五藏始定 D. 好步 E. 血气已通
A. 肌肉方长 B. 血气始盛 C. 好趋 D. 好步 E. 血气已通