A. 计算可衡量的结果 B. 定义特定的培训项目 C. 产生学习工具 D. 跟踪
A. 虚假信息 B. 制订面试计划 C. 设计面试的围度 D. 在面试中不断地问行为表现的问题
A. 一种 B. 二种 C. 三种 D. 四种