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幼儿园文学活动是以()为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。

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幼儿文学作品创作活动可分为()、()等。

幼儿园文学活动设计的四个基本环节依次是:初步感知作品、()、迁移作品经验、创造性表现作品。

小班幼儿能独立地朗诵诗歌,与同伴一起复述()故事;中班幼儿能()地朗诵诗歌散文,复述和表演故事。

幼儿仿编诗歌散文,就是要求幼儿仿照某一篇作品的()或某一个(),调动自己个人经验进行扩展想象,编出自己的文学作品或段落。

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