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中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试,从内容上看,大都比较注重考查认知层次,重视对学生()的测查,是属于偏向认知类型的大学入学考试。

A. 记忆
B. 再现
C. 判断能力
D. 分析能力

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目前中国大学入学考试的管理体制实行的是由中央统一领导和()相结合的方式进行的。

A. 各地自行其事
B. 地方分散办理
C. 地方层层办理
D. 不同省区联合办理

日本与中国在学历观、考试观以及考试制度方面有许多()的方面。

A. 分化
B. 相同
C. 一致
D. 背离

考试制度的改革,首先体现在考试科目的调整。目前,多数国家校外统考的科目数量趋向适中,以()门左右居多。

A. 5
B. 6
C. 7
D. 8

如果“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,在()上大学的问题上是“吃不开”的。

A. 美国
B. 日本
C. 中国
D. 法国

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