A. 运用了一个反例,质疑张教授的论据。 B. 作出一个断定,只要张教授的结论不成立,则该断定一定成立。 C. 提出一种考虑,虽然不否定张教授的论据,但能削弱这一论据对其结论的支持。 D. 论证一个见解:张教授的论证虽然缺乏说服力,但其结论是成立的。 E. 运用归谬反驳张教授的结论,即如果张教授的结论成立,会得出荒谬的推论。