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课程内容的呈现要注意“层次性”和“单一性”,旨在切合学生身心发展的规律,满足不同的学生对数学的不同需求,实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。

A. 对
B. 错

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相贯线和截交线都具有_________和__________基本性质。

不能在截交线和相贯线上标注尺寸。

A. 对
B. 错

病人,男性,45岁,对压眶刺激出现痛苦表情,没有言语应答,生理反射存在,此病人处于:

A. 昏睡
B. 嗜睡
C. 睁眼昏迷
D. 浅昏迷
E. 昏迷

属于病理性检查结果的是:

A. 瞳孔对光反射灵敏
B. 巴宾斯基征阳性
C. 双侧膝反射均不明显
D. 腹壁反射
E. 双侧跟腱检查不满意

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