A. 大致通读一遍 B. 找到不会读、不好读的词语并加以理解 C. 分析句子结构 D. 把握文章基调
A. 弄懂词句 B. 明确基调 C. 抓住重点 D. 引发愿望
A. 轻声词 B. 儿化 C. 音变 D. 表现人物性格特征、动作、情感程度的词