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朗读即把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的____语言的再创造活动。

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朗读散文时我们通过声气的还原及进一步____,引起听众内心强烈的共鸣。

朗读散文不仅能够培养我们的____思维及____思维,而且能够锻炼我们的普通话发音,纠正方言,丰富语汇和句式,增强语感,从而提高口头语言的表现力和感染力。

观看“信息化教学设计与评价”单元的《小学数学》案例说课视频后,视频中李银玲老师授课的内容来自小学

A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级

该课例授课过程中主要利用了哪个信息化教学平台?

A. 超星
B. 优课
C. 智慧树
D. K12

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