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下列选项中,不符合适应性课程的特点的是( )。

A. 课程内容选择具有生活意义
B. 主张教学场景的真实自然性
C. 强调学科知识的功能性整合
D. 着眼在儿童没有出现的发展里程

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哪个选项不是发展性课程的特点?( )。

A. 适合低年龄阶段特殊幼儿
B. 侧重于行为是否具有功能性
C. 通过评估确定发展的起点
D. 基于儿童的心理发展理论

( )是指在我国目前特殊教育课程中拓展出来的课程,立足于特殊儿童的特殊需求,通过专门化的支持帮助特殊儿童实现缺陷补偿和潜能开发。

A. 职业转衔课程
B. 教康整合及相关服务课程
C. 发展性课程
D. 特殊教育生态课程

特殊教育课程的特点有哪些?

发展性课程的特点有哪些?

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