教师硬性要求学生放学后留在教室自习，对他们进行作业辅导并收费。下列看法正确的是（）。
A. 该行为合理，很多家长都愿意
B. 该行为违反了《教育法》
C. 该行为虽然不合理，但这是很多学校的惯例，可以忽略
D. 放学之后的时间属于教师和学生个人的，他们自己协商就可以了
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老师让学生以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈出版社主编以后，心里有一种说不出的兴奋。课外活动时，课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。这说明教师具有（）的能力。
A. 了解中学生的身心发展规律，熟悉中学生年龄特征和个体差异
B. 了解课堂评价的理论与技术，学会通过评价改进教学和促进学生学习
C. 了解班级管理的基本方法，学会引导中学生进行自我教育
D. 了解活动课程开发的理论和技术，学会设计与指导课外活动、校外活动
以权威自居，习惯于居高临下、发号施令，要求学生绝对服从，这属于（）教师。
A. 民主型
B. 专制型
C. 放任型
D. 忽视型
“重要他人”是美国社会学家米尔斯在米德的（）基础上首先明确提出的一个概念。
A. 需要层次理论
B. 自我发展理论
C. 自我实现理论
D. 自我期望理论
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