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只有在实践中才能判断素质的形成与否。对于人格独立性,实践检验尤其重要。()

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学习素质强调的是对知识本身的掌握,传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成。()

就具体教学过程授课而言,更有价值的知识包括揭示事物本质,反映内在规律,符合客观实际。()

教育理论是一个综合性的概念,是指教育科学知识的总和。()

思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理的一系列过程。()

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