A 理论特色
B 目标特色
C 职能特色
D 文化特色
E 素质特色
F 传播特色
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A 科学理论知识与思想品德教育相结合;
B 理论与实践相结合
C 因材施教，因人施教
D 专业知识和综合知识相结合
A 收集政策形象、管理水平的信息
B 收集领导者形象信息
C 收集机构设置和办事效率的信息
D 收集有关政府的其他信息
A 是对外开放的前提条件
B 是社会主义市场经济发展的必然要求
C 是政治民主化的客观需要
D 是维护社会稳定的需要
A 较高的政策水平
B 丰富的知识素养
C 生动完善的个性
D 精巧熟练的技能
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