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“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动应具有()

A. 对话性
B. 多样性
C. 创造性
D. 示范性

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在广告文案的准备工作中“抓住买点,明确诉求”具体体现为()

A. 善于发现、挖掘和表现广告的“卖点”
B. 使语言生动、朴实
C. 突出广告个性
D. 采用恰当的诉求方式
E. 承接、围绕标题来写

TISAB是指(),电化学法中加入此试剂的目的是调节试液的()值和()。

驱动头按动力装置与驱动头是否安装在一起,可分为()式和分离式两种。

A. 连运
B. 整体
C. 橡胶体
D. 钢件

站用变金属法兰与瓷件浇装部位粘合应牢固,防水胶完好,喷砂均匀,无明显()。

A. 电腐蚀
B. 放电
C. 污闪
D. 污染物

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