A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
A. 从强调学科内容到强调学习者的经验和体验 B. 从强调目标、计划到强调过程本身的价值 C. 从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重 D. 从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合