A. 病原体的数量 B. 病原体的侵袭力 C. 病原体的毒力 D. 病原体的大小 E. 病原体的变异性
A. 教师应教给儿童相应的观察方法 B. 教师应引导儿童只用视觉观察物体 C. 教师应尽可能让儿童自己观察 D. 教师应引导儿童学习有顺序的观察方法