一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,目的是引起学生的()
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 随时注意
人格心理特征是个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。其核心是()
A. 能力
B. 性格
C. 兴趣
D. 感觉
从别人的观点看问题比较困难、能进行单向逻辑思维是皮亚杰哪个认知发展阶段的特征()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
()是课堂纪律管理的最终目标,也是学生成熟水平向前迈进的标志
A. 教师促成的纪律
B. 自我促成的纪律
C. 集体促成的纪律
D. 任务促成的纪律