题目内容

下列不属于新课程在培养学生能力方面所倡导的是（）

A. 培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
B. 培养学生收集和处理信息，获取新知识的能力
C. 培养学生分析和解决问题，交流与合作的能力
D. 培养学生获得知识的一致性和统一性

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在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教课堂管理的领导方式属于（）

A. 参与式
B. 监督式
C. 放任式
D. 控制式

关爱学生是教师职业道德的灵魂。下列不属于“关爱学生”具体要求的是（）

A. 保护学生安全，关心学生健康,维护学生的利益
B. 关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
C. 严慈相济，做学生的良师益友
D. 循循善诱,激发学生创新精神，促进学生全面发展

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生,教书育人将德育智育体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注市培养学生（）、创新能力和实践能力，促进学生全面发展

A. 辩证分析问题能力
B. 团队合作能力
C. 沟通能力
D. 独立思考能力

古诗赏析课上，在进行诗意解释时，老师请学生一一解释并加人探讨，学生提出不同看法,老师激发学生讨论，并对学生的理解进行概括。这个教学片断体现了新课程教学中（）

A. 教师教学的权威性
B. 师生交往的双向性
C. 学生学习的接受性
D. 课堂教学的灵活性