题目内容

教师低水平的教育技巧是导致学生失范行为不可忽视的原因之一,下列教师的行为不可取的有（）

A. 刘老师让没完成家庭作业的学生搬着小板凳到教室外面补做
B. 王老师的班级发生了钱财失窃事件，为了尽快找出偷窃的学生，他采取搜身和检查书包的方法
C. 为杜绝早恋现象的发生,李老师一发现有人传递小纸条，就立即没收，并拆开查看
D. 黄老师发现班里的某同学有抑郁的倾向后，立即找该同学谈话，排解其心理障碍

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

李老师近段时间在班级墙上设置了荣誉榜，所有同学都会根据每周的不同表现，获得不同数量的小红花。然后每周根据小红花数量的多少评选出每周之星,并在荣誉榜上表扬。为了获得小红花，小浩每天准时上课,避免迟到,在学校认真听课,并积极举手回答老师的问题。根据科尔伯格对儿童道德认知发展阶段的分析,小浩正处于（）

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平

校长在全校教职工大会中要求所有任课老师在授课中都要将心理健康教育与所任教科目相结合，注重对学生健康人格的培养;注意学生活动的有机联系，对学生的心理问题做全面考察和系统分析，防止和克服教育中的片面性。校长的做法实际上体现了心理健康教育的（）原则

A. 主体性
B. 全体性
C. 整体性
D. 针对性

下列邮政编码属于越秀区的是（）

A. 528900
B. 519000
C. 533000
D. 510030

艾某从小就想成为一名教师,在大学期间，他努力考取教师资格。如果艾某出现下列情况中的（）,则他不能取得教师资格

A. 受到剥夺政治权利的处罚
B. 受到行政处罚
C. 受到学校记过处罚
D. 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚