A. 人本主义理论 B. 建构主义的学习理论 C. 探究教学理论 D. 多元智能理论
A. 技术质量 B. 职能质量 C. 形象质量 D. 真实瞬间
A. 二次回路短路 B. 二次回路对地放电 C. 电流互感器损坏 D. 二次回路断线