题目内容

了解教学情境是指：教学的对象、教学的（）。

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

乡镇环境规划的目的及作用。

下列不属于产能营养素的是（）。

A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 碳水化合物
D. 纤维素

简述商业谈判在让步中应“尽可能运用有意而无损的让步”

进行等动练习时，器械所产生的阻力与用力的大小相适应。

A. 正确
B. 错误