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以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章涉及的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏味,没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动,也可以让学生根据教材中的活动,以小组为单位,了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式”。按照这一建议,你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效的组织学生进行合作学习?

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根据以下资料,回答下列问题。 某水利枢纽工程,主要工程项目有大坝、泄洪闸、引水洞、发电站等,2002年1月开工,2003年5月申报文明建设工地,此时已完成全部建安工程量40%。上级有关主管部门为加强质量管理,在工地现场成立了由省水利工程质量监督中心站以及工程项目法人、设计单位和监理单位人员组成的工程质量监督项目站。 根据水利水电工程有关建设管理的规定,简述工程现场项目法人、设计、施工、监理、质量监督各单位之间在建设管理上的相互关系。

患者女,33岁,因“多饮1年,恶心、呕吐伴表情淡漠10d”来诊。患者原发不孕史多年,1年前初孕足月后产一死婴,之后出现多饮,饮水量波动大(每日3~8暖瓶),夜间饮水少,否认消瘦,无阴毛、腋毛脱失,体位性头晕或餐前饥饿感。1个月前在当地医院行禁水试验,诊为部分性尿崩症,接受长效尿崩停(0.2ml,肌内注射,3~4d1次)治疗,但症状无明显改善,近10d时有恶心、呕吐,伴表情淡漠。查体:BP96/60mmHg,余无特殊。血糖正常,血清钠127mmol/L。应采取的治疗是()

A. 限水
B. 限水+停用长效尿崩停
C. 输入高张氯化钠溶液
D. 利尿剂
E. 高张氯化钠溶液+利尿剂

孩子之间升学竞争之激烈,同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况,形成了强烈的反差。细想一下,前者竞争过于激烈,后者竞争极不发达事出一源:争得大学文凭,正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈阴影之下,许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历、职业理想,于是学习的大目标失落了,对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。本文不能给我们提供的信息是()。

A. 许多企业单位职工之间缺乏竞争
B. 孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的
C. 作者主要是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象
D. 作者反对片面追求升学率

丸剂作为中药传统剂型之一,始载于《五十二病方》,此外,《神农本草经》、《太平惠民和剂局方》、《金匮要略》、《伤寒杂病论》等古典医籍中早有丸剂品种、剂型理论、辅料、制法及应用等方面的记载,丸剂丰富的辅料和包衣材料使其临床应用广泛,如水丸取其易化、蜜丸取其缓化、糊丸取其迟化,蜡丸取其难化等可满足不同的治疗需求。随着医学和制药工业的不断发展,丸剂的新工艺、新技术、新辅料等也有较快的发展。下列关于滴丸特点的叙述错误的是()

A. 起效迅速,生物利用度高
B. 生产车间无粉尘
C. 能使液体药物固体化
D. 生产工序少,生产周期短
E. 载药量大

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