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论述几种错误学习态度和学习方法带来的不良影响。

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与建耠的动力平衡无关的是

A. 向前的动力
B. 向后的动力
C. 左右的动力
D. 上下的动力
E. 内外的动力

(139~141题共用题干) 患者,女性,25岁。21缺失,间隙小,3牙根长大,1稳固,口腔卫生差,咬合关系正常。患者要求固定义齿修复。 最佳修复设计方案是

A. 双端桥
B. 单端桥
C. 复合固定桥
D. 可摘局部义齿
E. 种植义齿

下列不是艾滋病的1:2腔表征的是

A. 口腔念珠菌病
B. 口腔毛状白斑
C. 口腔Kaposi肉瘤
D. 口腔霍奇金淋巴瘤
E. 口腔牙龈瘤

比较不同职业人群的冠心病患病率的假设检验,应计算的统计量为

A. t
B. x2
C. F
D. X
E. P

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