幼儿在学习加减法运算初期，常常借助于数手指，这种思维活动是（)。
A. 逻辑思维
B. 动作思维
C. 抽象思维
D. 形象思维
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一般认为，（)是儿童语言获得的关键期，处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。
A. 1岁半至5岁
B. 1岁至3岁
C. 1岁半至3岁
D. 1岁至5岁
用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法是（)。
A. 实验法
B. 个案研究法
C. 观察法
D. 心理测量法
在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构，考察知觉意识的心理历程，而不是分解知觉和思维的学派是（)。
A. 行为主义
B. 格式塔心理学
C. 机能主义
D. 精神分析
在一个有很多人的屋子里，突然听到有人说你的名字，你不但听到了自己的名字，还能回忆起别人在说你的名字前刚刚说的几句话。这就是（)记忆在发挥作用。
A. 短时记忆
B. 内隐记忆
C. 长时记忆
D. 感觉记忆
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