在教学设计的时候，如果始终将数学的教与学置于各种奇妙的富于思考的问题情境之中，这种设计贯穿了（）。
A. 数学化设计理念
B. 问题化设计理念
C. 活动化设计理念
D. 现实化设计理念
布鲁斯的常见曲式是？
A. aaab
B. abac
C. aaba
D. aab
关于问题化设计理念，以下说法中，不正确的有（）。
A. 问题是数学的心脏，提出问题是思维活动的出发点
B. 如果教师能善于把课堂教学设计成一个又一个生动有趣却又富于思考的问题，那么学生就会真正地处于一种积极的思考状态
C. 问题化理念的根本目的，就是教会学生问问题
D. 我们的教学设计，要处处体现问题化理念
（)是课堂教学的中心环节。
A. 创设情境，提出问题
B. 自主探究，合作交流
C. 实践应用，拓展延伸
D. 评价体验，课堂小结
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