教育促进个体社会化的功能主要表现在形成____、完善____、掌握____、塑造____四方面。
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个体个性化是指在人的共同社会性的基础上,发挥人的____和____,充分把人的差异性和独特性彰显出来,实现个体我与社会我的统一,生命的个体价值与社会价值的统一。
个体社会化与个体个性化是既____又____的辩证关系。
教师与学生之间信息传递是双向的,而非单向的。( )
A. 对
B. 错
学生是教育活动的主体,包括学生是发展的主体,学生是教育活动的主体、学生是教育过程中的主体三方面的含义。( )
A. 对
B. 错
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