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元认知是儿童对自己认知功能的认知和( )。

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心理学家大都以“智力程度”和( )当作智力缺陷的分类标准。

刺激输入的过滤或改变叫做( )。

一般可以将( )大致区分为关于记忆的元认知知识、元认知自我监测和元认知调节。

语言按其组成成分来说,包括语音、( )和句子。

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