“文科-理科-医科-工科”这组词属于语义场中的（ ）
A. 类属语义场
B. 顺序语义场
C. 关系语义场
D. 同义语义场
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（1）别了，我的母校！（2）别去了。（3）别上校徽。关于（1）（2）（3）中的“别”说法正确对象是（ ）
A. 它们是一个多义词中的三个意义上有联系的义项
B. 它们是一组同音词
C. 前两个是一个多义词中的两个意义有联系的义项，后两是一组同音词
D. 前两个为同音词，后两个为一个多义词中的两个意义有联系的义项
“师傅”、“徒弟”二者组可组合成“师徒（ ）义场”。A.顺序 B.关系 C.类属 D.层次
A. 顺序
B. 关系
C. 类属
D. 层次
“中午”与“上午”、“下午”之间没有一个明确的界限，这体现了词义的（ ）性。
A. 概括性
B. 模糊性
C. 民族性
D. 明确性
汉语中用“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”四个词表示同一父母所生的子女，而英语却用brother表示哥哥或弟弟，用sister表示姐姐或妹妹，这体现了词义的（ ）性。
A. 概括性
B. 模糊性
C. 民族性
D. 普遍性
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