题目内容

儿童文学既有对儿童天性的关注，又有对成人心理的关注，具有（）的双重倾向。

A. 校园化与社会化
B. 儿童化与成人化
C. 校园化与儿童化
D. 社会化与成人化

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学前儿童文学对幼儿教师发展的价值主要表现。没有下面哪一项？（）

A. 有助于幼儿教师涵养美好的性情与灵性。
B. 学前儿童文学有助于幼儿教师提升教育教学能力。
C. 学前儿童文学，有助于教师提升，儿童文学创编能力。
D. 学前儿童文学有助于教师教育自己的孩子。

以下不属于儿童文学美学特征的有（）。

A. 纯真
B. 稚拙
C. 变幻
D. 深沉

儿童文学完善人格的作用，大致是通过（）两种情感方式来实现的。

A. 审美和宣泄
B. 宣泄和补偿
C. 审美和批判
D. 批判和宣泄

儿童文学的价值功能不包括（）。

A. 培养儿童积极健康的审美情感
B. 完善与塑造儿童人格
C. 多元化的儿童美学追求
D. 帮助儿童建立审美的人生观