周末的下午,评选小红花的活动开始了。幼儿个个坐得端端正正,听着老师的评价:佳佳发言积极,声音洪亮,应该得小红花。还有娇娇、琳琳、亮亮……教师一下子发了很多小红花。滔滔没得到小红花,噘着小嘴站起来:“李老师,我也想要小红花!”李老师看了他一眼说:“你平时不遵守纪律,还想得小红花?!”接着问大家:“你们说滔滔能得小红花吗?”“不能!”大家异口同声地说。滔滔还在努力着:“老师,我现在已经不打人了!”老师
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大班幼儿初步具备了一定的身体平衡能力和协调能力,但是仍然需要继续锻炼、提高。另外,幼儿之间的合作游戏的数量在不断上升,合作能力也需要不断地加强。
请为此设计一份大班户外游戏活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸大班幼儿初步具备了一定的身体平衡能力和协调能力,但是仍然需要继续锻炼、提高。另外,幼儿之间的合作游戏的数量在不断上升,合作能力也需要不断地加强。
请为此设计一份大班户外游戏活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸
玩沙是幼儿最喜欢的户外游戏活动之一。清新的空气、明媚的阳光、优美的音乐,一群孩子在沙滩上自由快乐地追逐、嬉戏……好一幅儿童欢乐图!
请你设计一个沙地游戏活动,让幼儿在玩沙的过程中,不仅可以练习各种动作,还可以让幼儿享受玩沙游戏的乐趣,体验与同伴一起创造与合作的快乐,享受大自然的美好玩沙是幼儿最喜欢的户外游戏活动之一。清新的空气、明媚的阳光、优美的音乐,一群孩子在沙滩上自由快乐地追逐、嬉戏……好一幅儿童欢乐图!
请你设计一个沙地游戏活动,让幼儿在玩沙的过程中,不仅可以练习各种动作,还可以让幼儿享受玩沙游戏的乐趣,体验与同伴一起创造与合作的快乐,享受大自然的美好
请围绕“有用的工具”为大班幼儿设计主题活动,应包含三个子活动。
要求:
(1)写出主题活动的总目标。
(2)写出一个子活动的具体活动方案包括活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标请围绕“有用的工具”为大班幼儿设计主题活动,应包含三个子活动。
要求:
(1)写出主题活动的总目标。
(2)写出一个子活动的具体活动方案包括活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标