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没有人物出现，就谈不上情节。()

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文章中引用的科学原理、定义属于观念性材料。()

图解型电视教材中解说词的作用较小，可有可无。()

镜头组是由两个或两个以上的镜头组成的，单个镜头不能称为镜头组。()

系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。()