题目内容

对同一研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测的方法叫( )。

A. 追踪研究设计
B. 横断研究设计
C. 个案研究设计
D. 聚合交叉设计

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发展与教育心理学研究的基本原则一般有客观性原则、发展性原则、系统性原则和( )原则。

A. 伦理性
B. 教育性
C. 前瞻性
D. 经济性

发展与教育心理学如何促进教师的专业成长?

“根据森林的效益,可以将森林分为防护林、用材林等。”这句话中的“森林”是集合概念。

A. 对
B. 错

根据概念所反映的对象是否具有某种属性,可以把概念分为集合概念和非集合概念。

A. 对
B. 错