A. 以学习相对单一的简单动作能为主,动作间尚未形成联结 B. 动作操作需要视觉控制,认知操作有明显的外在化表现 C. 开始形成动作感觉 D. 难以实现注意分配
A. 偶尔会出现间断和错误 B. 完成操作时意识控制较少 C. 完成速度快、流畅、连贯 D. 可以实现注意的分配
A. 动机 B. 知识与素养 C. 天赋 D. 志向水平
A. 对 B. 错