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儿童在知道“橘子”“苹果”“水蜜桃”等概念之后,再学习“水果”概念,这种学习是()。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 归属学习

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【2015年山东省属真题】学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于()。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 结合学习

【2013年德州市市直真题】我国新课程的课程评价强调()。 ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

A. ②③④
B. ①②④⑤
C. ③④
D. ①②③④⑤

慢性阻塞性肺疾病病情严重度的分级为
A高危、轻度、中度、重度、极重度
B正常、轻度、中度、重度、极重度
C高危、轻度、中度、重度
D正常、轻度、中度、重度
E高危、中度、重度、极重度

评标委员会成员的名单在开标前应当向社会公布。()

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