A. 承认孩子的努力和获得的成就同等重要 B. 用自己的目标去要求孩子 C. 对孩子充满信心 D. 多关注孩子积极的方面
A. 劳动法律事实 B. 劳动法律关系的内容 C. 劳动法律关系主体 D. 劳动法律关系客体