曾有这样一个故事：一名学生因为学习成绩差，特别喜欢捣乱，被老师安排在特殊座位：一排一座。于是，他就破罐子破摔，更加调皮。后来。来了一位教数学的新班主任，却对这个“捣蛋王”特别关爱，每次上课都喜欢对他笑一笑，摸一摸他的头。这不经意的一笑一摸，却给学生带来了自豪感。从此，他对这位老师颇有好感，并喜欢上了数学。他就是后来成为大数学家的陈景润。功成名就的他总会记起老师那温柔的微笑、欣赏的目光和特殊的关爱。作为一名教师，谈谈你读完这个故事所受到的启发。
评估COPD严重程度的良好指标（）
A. FEV／FVC
B. FEV%预计值
C. FEV／FVC＜70%及FEV＜80%预计值
D. RV／TLC增高
下列哪项不会出现水冲脉
A. 主动脉瓣关闭不全
B. 动脉导管未闭
C. 甲状腺功能亢进症
D. 二尖瓣狭窄
E. 重度贫血
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