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碳青霉烯类抗生素

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煤与瓦斯突出常有预兆？

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"让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（）

A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法

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患者，男性，20岁。自幼性格内向，多疑，很少有好的朋友，但学习成绩较好。大学第二年，因学习成绩不理想，不能很好的处理与老师、同学的关系，认为自己处处受到了排挤和压制，认为同学与老师对他不公平，常与同学、老师发生冲突，常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化，他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者具有以下哪些特征（）

A. 对周围的人或事物敏感、多疑
B. 无高级追求
C. 回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐
D. 言语结构松散、离题、用词不妥
E. 易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心
F. 易激惹、冲动
G. 容易与他人发生争辩、对抗
H. 遇到挫折或失败时，易于埋怨、怪罪他人，推诿客观

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男性，42岁。突然呕血300ml，色暗红，并黑便两次。查体：蜘蛛痣（+），肝肋下1cm，质硬，脾肋下3cm，少量腹腔积液，恰当的治疗方法是（）

A. 服用胃黏膜保护剂
B. 输白蛋白
C. 静脉注射维生素K
D. 静脉注射止吐药
E. 静脉滴注垂体后叶素

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