A. “学”与“思” B. “自然之教”与“人为之教” C. “知”与“行” D. “尊德性”与“道问学”
A. 不可认知的教学传统 B. 现身在场的、看得见的教学传统 C. 隐身匿名的、看不见的教学传统 D. 可认知的教学传统
A. 支持程序的动态再定位 B. 支持访存地址的越界检查 C. 支持向量、数组的运算寻址 D. 支持操作系统的进程调度
A. 信息流 B. 资金流 C. 电子流 D. 物流
A. 付款 B. 转账 C. 兑换 D. 询价