题目内容

要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力、()的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

A. 创新思维
B. 获取新知识
C. 创新活动
D. 学习评价

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智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行()和()教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。

A. 讨论式辅导式
B. 自主式启发式
C. 启发式讨论式
D. 合作式启发式

当代社会是一个追求个性化的时代,个体的独特性是人类社会文化多姿多彩的重要源泉,是人类社会文明不断进步的推动力。因此,尊重学生的个别差异,树立“尊重差异、追求个性”的当代教学观念,大力培养他们的(),成为当代教学改革的重要任务。

A. 优秀品质和独特特性
B. 个性品质和一般特性
C. 个性品质和独特特性
D. 优秀品质和普遍特性

教学活动要实现培养完整的人、建构学生完满的精神世界这一重要任务,应积极引导他们在认知能力、()面貌和精神面貌等方面得到全面、和谐的发展,促进整体的人的全面生成。

A. 道德
B. 情感
C. 意志
D. 态度

在下列的评价形式中,不属于交流评价的是()。

A. 课堂问答
B. 纸笔测验
C. 课堂讨论
D. 班会和座谈

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