A. 权责发生制 B. 收付实现制 C. 可比原则 D. 实质重于形式原则
A. 统一战线 B. 技术支持 C. 理论指导 D. 先锋模范作用
A. 喷粉多少 B. 印刷速度 C. 油墨颜色 D. UV光源强度
A. 对学生要求过高 B. 目标过于笼统 C. 只陈述了教师行为没有提及学生行为 D. 目标明确
A. 多样 B. 价值性 C. 高速 D. 大量