题目内容

随着生产力水平的提高，教学组织形式发展了重大改变。班级授课代替个别教学成为主要形式。最早提出班级授课思想的是()。

A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛奇
D. 凯洛夫

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根据加涅对学习水平的分类，学习的实质是()。

A. 连锁学习
B. 概念学习
C. 规划学习
D. 解决问题学习

学校的发展与完善经历了漫长的历史进程，现代学制包括()。

A. 单轨制
B. 双轨制
C. 多轨制
D. 分支制

进行区域消防安全评估时应对区域消防力进行分析评估。对区域消防力量评估的主要内容有()。

A. 消防通信指挥调度能力
B. 消防教育水平
C. 火灾预警能力
D. 消防装备配置水平
E. 消防站数量

提高自我效能感有利于增强学生的学校动机。下列选项中能提高学生自我效能感的有()。

A. 使学生尽可能多地获得成功经验
B. 为学生提供材料，使其获得替代经验
C. 通过言语说服改变学生对自己能力的消极评价
D. 唤起学生积极的情绪体验