题目内容

教学作为培养人的学校活动，其教育性有其必然性，其必然性的原因是()。

A. 首先，从教学与教育的关系上看，教学是手段性的，教育是目的性的
B. 从教育目的来看，教育目的含有对人的素质要求
C. 从教学活动进行的内容来看，教学内容都具有教育性
D. 从教学中教育者的使命和实际言行特征来看，教育者承受着社会所赋予的育人职责，

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下列产品成本核算方法中，适合大量大批生产的有()。

A. 品种法
B. 分批法
C. 逐步结转分步法
D. 平行结转分步法

根据管理内容的差别，城市规划行政主管部门的权限主要有两种：城市规划权和城市规划管理权。其中，城市规划权包括城市规划的()。

A. 编制权
B. 审批权
C. 调整权
D. 修改权

终极性目标是发展性目标的根本性依据，是发展性目的确立不可忽视的一个基本指导思想。发展性教育目的是终极性教育目的实现的“必经路线”和必不可少的“具体策略”、是终极性德育目标的

A. 终极追求
B. 具体体现
C. 具体内容
D. 必要部分

教育影响的一致性和连续性原则是指在德育过程中各方面教育影响要协调一致，对学生的教育要()。

A. 前后连贯
B. 始终如一
C. 循序渐进
D. 内外结合