在演示实验时，教师长期不注意让后排学生也看清、看好实验，会使他们逐步丧失观察演示实验的兴趣，这属于
A. 不注意满足学生正常的兴趣需要，挫伤其学习积极性
B. 教师包办代替，只让学生被动地接受、记忆、观察
C. 实验中的爆炸、燃烧、难闻气味、室内污染、中毒、衣物腐蚀、人身伤害、仪器破损等事故，以及教师不适当的渲染、示范
D. 实验环境脏、乱
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把有联系的若干个实验通过某种形式联系、集合在一起，成为集约化策略。集约化策略的好处不包括()
A. 帮助学生将有关的知识、技能联系在一起
B. 有利于知识、技能的结构化
C. 有利于减少试剂的消耗和对环境的污染
D. 有利于节省课时
十一届三中全会之后，()与()成为新时期我国外交战略的主题。
A. 战争
B. 和平
C. 发展
D. 斗争
万隆会议上，中国为促进会议圆满成功提出的方针是
A. 和平共处五项原则
B. 求同存异
C. 平等互惠
D. 联合反对殖民主义
在农业集体化过程中，初级农业合作社与高级农业合作社主要区别在于
A. 性质上
B. 规模上
C. 生产方式上
D. 管理范围上
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