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（）是指环境和生物体呈现的相互适应的表现

A. 学习适应
B. 人际适应
C. 生活适应
D. 环境适应

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（）是个体在适应过程中所具备和表现出来的人与人关系的特征。

A. 学习适应
B. 人际适应
C. 生活适应
D. 环境适应

（）是指人们在面对各种物质生活和精神生活的变化发展过程中，调节和控制自己以适应变化的物质和精神生活从而达到满意舒适的能力。

A. 学习适应
B. 人际适应
C. 生活适应
D. 环境适应

在 Levinson的生命结构理论中，（）处于成年早期的转折阶段。

A. 幼儿园
B. 小学生
C. 中学生
D. 大学生

Chickering的学生心理社会发展论直接指出，（）的主要任务就是要通过教育过程帮助学生确立对自我的认同感。

A. 幼儿园
B. 小学生
C. 中学生
D. 大学生