学前儿童英语渗透活动的特点包括以下哪几个？

A. 英语语言本体目标隐性化，学习领域目标显性化。
B. 学前儿童英语渗透活动允许儿童有不同的学习结果。
C. 学前儿童英语渗透活动更能体现教育的个别化
D. 学前儿童英语渗透活动是一个持续的过程。