游戏名称:创世纪游戏目标:让参与者通过反思进行自我认知。游戏工具:每人一张A4纸。游戏步骤:请每个人在A4纸上列出至少三项自己认为最重要的个人成就，并按照自己认为的重要性进行排序(5分钟)。成就的标准是:为其他人创造了价值。例如，令你感到骄傲的事情，乐意去完成的事情，自认为做得很好的事情。请每个人在这张A4纸上列出你认为促成这些个人成就事件的资源清单(5分钟)。提示学生从自己拥有的知识（Knowledge)、能力（Abilities）和人脉（Relationship )方面去考虑资源。一对一分享(3分钟)。