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彭老师的这种教学方法有何积极意义？（）

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心智活动的对象是客体在人脑中的主观映象，是客观事物的主观表征，是知识、信息，这体现了心智技能的（）

在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这符合下列哪一条学习规律（）

根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同，可将迁移划分为（）

有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。
该老师的做法有何成功之处？（）