题目内容

教师让幼儿通过扮演小猫钓鱼中的角色，理解“三心二意”的坏处，采取的是幼儿园社会教育中的

A. 价值澄清法
B. 实践练习法
C. 情境讨论法
D. 角色扮演法

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在使用情境讨论法的过程中，教师要提出（）问题，来拓展讨论的深度。

A. 开放式
B. 多样式
C. 封闭式
D. 相关性

为了让幼儿了解邮局的工作内容，教师带领幼儿来到了邮局进行实地的参观学习。该活动采取的是幼儿园社会教育中的（）

A. 角色扮演法
B. 实践练习法
C. 情境讨论法
D. 参观法

通过开展“多彩的民族服饰”，幼儿知道了我们国家有不同的民族，不同的民族有不同的服饰和饮食。这说明，幼儿社会教育有助于（）

A. 促进幼儿的社会化
B. 发展幼儿的社会性
C. 发展幼儿的个性
D. 传承社会文化

著名教育家叶圣陶说：什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。下面哪一选项属于幼儿的社会习惯

A. 不用手指擦眼镜
B. 经常剪修指甲
C. 不说谎
D. 喜欢唱歌