下列关于素质教育的表述中,不正确的是( )。
A. 素质教育更要重视德育
B. 素质教育主要适用于基础教育
C. 素质教育应遵循教育规律
D. 素质教育部要求学生平均发展
吴老师在指导青年教师时说道:“我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪的整整齐齐的园丁”。这种说法表明教师劳动具有( )。
A. 差异性
B. 协作性
C. 复杂性
D. 示范性
每周五,崔老师会带领老师们研讨并能够反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访的形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是( )。
A. 校本研修
B. 自主学习
C. 行动研究
D. 专业支援
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与( )相违背。
A. 谦虚为怀,自知之明
B. 团结协作,甘为人梯
C. 严以律已,以诚待人
D. 学习先进,共同提高
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